Uma minibiblioteca itinerante com livros infantis que trazem em suas hist\u00f3rias personagens negras em destaque: esse \u00e9 o projeto “SacoL\u00ea”, criado pelo grupo de leitura N\u00f3s no Mundo em parceria com a pesquisadora da Universidade Federal de S\u00e3o Carlos (UFSCar) Ayodele Floriano Silva. A iniciativa empresta kits com 10 livros para professores, crian\u00e7as e seus familiares. “A circula\u00e7\u00e3o dos SacoL\u00eas tem sido muito satisfat\u00f3ria para a leitura deste tipo de conte\u00fado ser cada vez mais presente na vida das crian\u00e7as, sobretudo em ambientes escolar e familiar. \u00c9 muito importante que as crian\u00e7as de todos os pertencimentos \u00e9tnico-raciais vejam personagens negras representadas de modo positivo, assim como \u00e9 essencial que a cultura africana e afro-brasileira seja apresentada de maneira culturalmente rica, sem os estere\u00f3tipos e preconceitos comuns da nossa sociedade”, explica.<\/p>\n
O acervo conta com 80 t\u00edtulos e foi selecionado a partir das indica\u00e7\u00f5es e reflex\u00f5es presentes na pesquisa de mestrado “Personagens negras infantis: retalhos de hist\u00f3rias”, desenvolvida por Ayodele Floriano Silva no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE) da UFSCar. No estudo, ela identificou nos livros padr\u00f5es de enfrentamento ao racismo por meio da valoriza\u00e7\u00e3o est\u00e9tica e da cultura afro. A pesquisadora considerou o espa\u00e7o no qual as personagens estavam, as intera\u00e7\u00f5es com familiares, com outras personagens infantis, seres da natureza, seres m\u00edticos e imagin\u00e1rios. “Pudemos ver situa\u00e7\u00f5es e experi\u00eancias comuns a qualquer crian\u00e7a, como medo do escuro, por exemplo, que \u00e9 algo que pode ser vivenciado por personagens infantis de diferentes pertencimentos \u00e9tnico-raciais. Mas vimos tamb\u00e9m experi\u00eancias relacionadas ao pertencimento racial das personagens. Este segundo padr\u00e3o se relaciona com as experi\u00eancias ligadas ao racismo, que atinge diretamente as personagens infantis negras, e \u00e0 negritude, como enfrentamentoa essa forma de viol\u00eancia com a valoriza\u00e7\u00e3o da est\u00e9tica e da cultura negra”, menciona.<\/p>\n
A literatura, como reflexo da sociedade, excluiu ou tratou a popula\u00e7\u00e3o negra de forma diferenciada ao longo de muitos anos na hist\u00f3ria do Brasil. At\u00e9 1920, personagens negras praticamente n\u00e3o apareciam nas p\u00e1ginas dos livros publicados. Com o passar dos anos, essa presen\u00e7a foi se tornando mais comum, por\u00e9m sempre associada \u00e0 condi\u00e7\u00e3o de escravid\u00e3o, pobreza, viol\u00eancia e subalternidade, ou ainda trazendo a cor negra relacionada \u00e0 maldade ou \u00e0 falta de beleza. Tais fatos levaram gera\u00e7\u00f5es de crian\u00e7as negras a crescerem sem representatividade positiva, enquanto isso, crian\u00e7as n\u00e3o negras recebiam uma interpreta\u00e7\u00e3o negativa ou equivocada da popula\u00e7\u00e3o negra. A partir da d\u00e9cada de 80, a invisibiliza\u00e7\u00e3o come\u00e7ou a diminuir e personagens negras passaram a ter mais destaque nas publica\u00e7\u00f5es, ainda de forma sub-representada.<\/p>\n
Com o incentivo \u00e0s pol\u00edticas de valoriza\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o negra, promovidas nas \u00faltimas d\u00e9cadas, alguns avan\u00e7os na representatividade negra em livros infantis foram registrados. Hoje em dia, a ind\u00fastria editorial tem dedicado mais aten\u00e7\u00e3o a esse p\u00fablico, com a valoriza\u00e7\u00e3o dessa cultura. De acordo com a pesquisadora, a literatura ajuda crian\u00e7as e adultos de todos os pertencimentos \u00e9tnico-raciais a refletirem sobre as contribui\u00e7\u00f5es da popula\u00e7\u00e3o negra para a sociedade brasileira. “Desmistificar uma suposta superioridade do branco sobre o negro \u00e9 importante para que todos e todas as crian\u00e7as cres\u00e7am na dire\u00e7\u00e3o da supera\u00e7\u00e3o do racismo na sociedade brasileira”, completa. Mais informa\u00e7\u00f5es sobre o projeto SacoL\u00ea podem ser obtidas pelo Instagram @grupo.nosnomundo ou pelo e-mail\u00a0ayodele@estudante<\/span>.ufscar<\/span>.br<\/span><\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Uma minibiblioteca itinerante com livros infantis que trazem em suas hist\u00f3rias personagens negras em destaque: esse \u00e9 o projeto “SacoL\u00ea”, criado pelo grupo de leitura N\u00f3s no Mundo em parceria com a pesquisadora da Universidade Federal de S\u00e3o Carlos (UFSCar) Ayodele Floriano Silva. A iniciativa empresta kits com 10 livros para professores, crian\u00e7as e seus […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":20626,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[27],"tags":[24423,24620,24619,24618],"class_list":["post-20625","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-acontece","tag-bibliotecas-publicas","tag-criancas-e-leitura","tag-literatura-infantil-personagens-negros","tag-ufscar"],"blocksy_meta":[],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t