O Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior revela mais uma redu\u00e7\u00e3o no n\u00famero de formados nas engenharias. Em 2023, dado mais recente dispon\u00edvel, foram 95.607 concluintes nas v\u00e1rias modalidades, de acordo com levantamento do Sindicato dos Engenheiros no Estado de S\u00e3o Paulo (SEESP), realizado pela Mira Pesquisa.<\/p>\n
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No ano anterior, conforme o Painel Estat\u00edstico Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), ligado ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), haviam sido 97.672. De acordo com a mesma base de dados, a queda vem sendo observada desde 2018, quando se formaram no Brasil 128.871 engenheiros.<\/p>\n
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Quantidade, qualidade e empregabilidade<\/strong><\/p>\n \n Para o presidente do SEESP, Murilo Pinheiro, a tend\u00eancia de queda no n\u00famero de concluintes dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e dificuldades das escolas em acompanhar as demandas do mercado preocupam e exigem a\u00e7\u00f5es efetivas para assegurar os profissionais necess\u00e1rios ao desenvolvimento do Pa\u00eds.<\/p>\n \n “Isso implica investimento na educa\u00e7\u00e3o desde o ensino fundamental para que as crian\u00e7as se interessem pelas ci\u00eancias exatas e aprendam efetivamente.\u00a0 Al\u00e9m disso, \u00e9 fundamental que as autoridades p\u00fablicas da educa\u00e7\u00e3o fiscalizem o funcionamento das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior para que estas ofere\u00e7am aos seus alunos forma\u00e7\u00e3o adequada e compat\u00edvel com as exig\u00eancias da atualidade, em acordo com as diretrizes j\u00e1 estabelecidas” avalia ele.<\/p>\n \n “A vis\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o em engenharia deve englobar quantidade, qualidade e empregabilidade dos concluintes”, completa.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n Profiss\u00e3o segue branca e masculina<\/strong><\/p>\n \n A an\u00e1lise dos dados de 2023 aponta tamb\u00e9m que a profiss\u00e3o continua majoritariamente branca e masculina. Entre os concluintes, computaram-se 25.934 (27%) mulheres e 69.673 (73%) homens. Na distribui\u00e7\u00e3o racial, foram 50% brancos, 28% pardos, 6% pretos, 2% amarelos, 1% ind\u00edgenas; a informa\u00e7\u00e3o n\u00e3o estava dispon\u00edvel para 13% dos concluintes.<\/p>\n \n Civil no topo<\/strong><\/p>\n \n Entre as engenharias com maior n\u00famero de concluintes, a Civil continua no topo em 2023, com 26.314 no total, sendo 8.007 mulheres de 18.307 homens. Completam as cinco mais: Produ\u00e7\u00e3o (15.888), Mec\u00e2nica (12.856), El\u00e9trica (11.029) e Computa\u00e7\u00e3o (4.072).<\/p>\n \n O concluinte t\u00edpico em 2023<\/strong><\/p>\n \n Conforme o painel do Inep, o perfil t\u00edpico dos graduados em 2023 \u00e9: homem branco de 24 anos, que estudou Engenharia Civil em um curso noturno presencial de uma universidade privada com fins lucrativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior revela mais uma redu\u00e7\u00e3o no n\u00famero de formados nas engenharias. Em 2023, dado mais recente dispon\u00edvel, foram 95.607 concluintes nas v\u00e1rias modalidades, de acordo com levantamento do Sindicato dos Engenheiros no Estado de S\u00e3o Paulo (SEESP), realizado pela Mira Pesquisa. No ano anterior, conforme o Painel Estat\u00edstico Censo da Educa\u00e7\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":24956,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[27],"tags":[27175,27176,27173,5177,27174,27172,27177],"class_list":["post-24955","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-acontece","tag-novapac","tag-censo-da-educacao-superior","tag-cursos-de-engenharias","tag-formacao-profissional","tag-inep","tag-seesp","tag-sindicato-dos-engenheiros"],"blocksy_meta":[],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t