{"id":25778,"date":"2025-07-07T00:17:08","date_gmt":"2025-07-07T03:17:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jornaldaconstrucaocivil.com.br\/?p=25778"},"modified":"2025-07-07T00:17:08","modified_gmt":"2025-07-07T03:17:08","slug":"educar-para-a-igualdade-4-praticas-antirracistas-na-primeira-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornaldaconstrucaocivil.com.br\/?p=25778","title":{"rendered":"Educar para a igualdade: 4 pr\u00e1ticas antirracistas na primeira inf\u00e2ncia"},"content":{"rendered":"
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No Dia Nacional de Combate \u00e0 Discrimina\u00e7\u00e3o Racial (3\/7), \u00e9 essencial refor\u00e7ar que o racismo tamb\u00e9m atravessa os primeiros anos de vida e que cabe \u00e0 sociedade combat\u00ea-lo desde o ber\u00e7o<\/i><\/p>\n

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Julho<\/span>, 2025 – Mesmo diante de situa\u00e7\u00f5es que evidenciam a marginaliza\u00e7\u00e3o de beb\u00eas e crian\u00e7as pequenas negras, ainda existe a cren\u00e7a de que essa parcela da popula\u00e7\u00e3o n\u00e3o sofre com o racismo. Por\u00e9m, esse \u00e9 um sintoma real. A inf\u00e2ncia \u00e9 um per\u00edodo de forma\u00e7\u00e3o profunda de valores, identidades e afetos, e \u00e9 tamb\u00e9m quando o racismo pode ser aprendido ou desconstru\u00eddo.<\/p>\n

Essa discuss\u00e3o \u00e9 aprofundada no livro\u00a0Democratiza\u00e7\u00e3o do colo: Educa\u00e7\u00e3o antirracista para e com beb\u00eas e crian\u00e7as pequenas<\/em><\/strong>, escrito pela educadora e doutora em Educa\u00e7\u00e3o e rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais\u00a0Jussara Santos<\/strong>\u00a0e publicado pela\u00a0Papirus Editora<\/strong>. A obra traz relatos e reflex\u00f5es potentes sobre como o racismo estrutura rela\u00e7\u00f5es desde os primeiros anos de vida, e como pr\u00e1ticas educativas conscientes podem transformar essa realidade.<\/p>\n

Segundo a autora, garantir respeito, seguran\u00e7a, contato com a pele, olhares e o m\u00e1ximo de conforto poss\u00edvel \u00e9 fundamental para boas experi\u00eancias de beb\u00eas e crian\u00e7as negros e brancos nos espa\u00e7os educacionais.<\/p>\n

\u201cA sociedade brasileira foi constru\u00edda a partir do racismo. Ent\u00e3o, considerar a exist\u00eancia do racismo nos espa\u00e7os, a meu ver, \u00e9 o pontap\u00e9 inicial para o fomento do antirracismo. E, a partir disso, a forma\u00e7\u00e3o continuada, a empatia, o estudo, o compromisso s\u00e3o formas de vivenciar o antirracismo no cotidiano da educa\u00e7\u00e3o infantil\u201d, ressalta Jussara Santos.<\/p>\n

A seguir, confira quatro pr\u00e1ticas essenciais para educadores, cuidadores e fam\u00edlias que desejam promover rela\u00e7\u00f5es mais igualit\u00e1rias desde os primeiros anos de vida:<\/p>\n

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  1. Ambientes que representem todas as inf\u00e2ncias<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Entenda o que est\u00e1 sendo representado ao redor, as imagens na parede, os brinquedos e os livros da sala. Os elementos mostram a diversidade de crian\u00e7as do Brasil? Incluir bonecas negras, hist\u00f3rias de crian\u00e7as ind\u00edgenas, bolivianas e de outras etnias \u00e9 uma forma de fortalecer o sentimento de pertencimento, especialmente em espa\u00e7os onde a maioria \u00e9 preta ou parda.<\/p>\n

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    1. Palavras constroem mundos<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Evite eufemismos como \u201cmoreninho\u201d ou apelidos baseados na cor da pele. Use com respeito os termos corretos: preto, pardo, ind\u00edgena; ou negro, em refer\u00eancia mais ampla a pretos e pardos. N\u00e3o normalize coment\u00e1rios ou express\u00f5es racistas, mesmo que disfar\u00e7ados de brincadeira ou \u201cmemes\u201d. Silenciar diante do racismo tamb\u00e9m \u00e9 uma forma de ensin\u00e1-lo.<\/p>\n

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      1. Afeto e cuidado sem estigmas<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        Todos os beb\u00eas precisam ser acolhidos com o mesmo carinho, colo e escuta atenta. \u00c9 preciso romper com pr\u00e1ticas que desumanizam ou estigmatizam crian\u00e7as negras, como chamar de \u201ccachorro\u201d aquela que morde ou n\u00e3o intervir quando h\u00e1 exclus\u00e3o. O racismo tamb\u00e9m aparece na neglig\u00eancia e na aus\u00eancia de cuidado.<\/p>\n

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        1. Educar para a diversidade de tons e hist\u00f3rias<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          A \u201ccor de pele\u201d n\u00e3o \u00e9 bege; \u00e9 marrom, \u00e9 preta, \u00e9 a soma das nossas origens. Desde cedo, as crian\u00e7as devem ter acesso a l\u00e1pis de diversas tonalidades e n\u00e3o delimitar o conhecimento, como se todas as peles fossem salm\u00e3o.<\/p>\n

          Promover pr\u00e1ticas antirracistas na primeira inf\u00e2ncia \u00e9 garantir que as pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es cres\u00e7am mais conscientes, respeitosas e comprometidas com a justi\u00e7a social. Combater o racismo \u00e9 tarefa de todos os dias, e come\u00e7a agora, no colo, nas palavras que escolhemos e nas hist\u00f3rias que contamos.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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